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家长焦虑源自“爱的过度”


教育,是一个慢功夫。孩子的成长,必须慢慢来。



夏青峰:北京中学校长。


拔苗助长,看似好笑,但作为家长的我们,实际上经常有意无意地做着这样的事情。有时意识到了,但控制不住自己的嘴巴和行动。

现在的父母对孩子爱得过度,期望得太多。总是想把最好的给孩子,总怕孩子落后于人,于是变得越来越急躁。

这急躁是有社会根源的。这几十年,中国处于快速发展期,我们这代人实际上是生活在巨大的差距之中,儿时的社会与现在的社会,真的是发生了天翻地覆的变化。面对着不断发生的改变,尤其是物质条件的改变,家长的心态变得越来越急躁起来。有些时候,甚至还有许多莫名的恐慌。

孩子幼儿园时,总担心他认字没别人多。已经认识五十个字了,却发现同伴认识一百多了。于是母子俩加班加点,终于认识一百多字了,但发现同伴已经认识两百多了。继续追赶?那孩子的童年不就剩下认字了吗?如果不追赶,那凭什么我的孩子不如别人?突然有一天用怀疑的眼光看着自己的孩子,我的孩子是不是真的不如别人啊?于是,心中有焦虑、有不安、有矛盾,还有对孩子的埋怨,甚至对未来的恐慌。

好不容易等孩子上小学了。“我的要求不高,你的成绩总要在前几名吧,你总要学会几个特长吧,你总要评个三好生什么的吧。”这是许多家长的心声。

放学回家后,只要孩子在桌前做作业,家长就特别地踏实;只要孩子在玩,家长就拼命地训练着自己的忍耐力。孩子玩得最开心的时候,经常是家长最揪心、最难受的时候。孩子得一张奖状回来,全家会高兴几天;孩子成绩有了一点波折,全家就草木皆兵。家里的快乐与忧愁都寄托在了孩子的学习上了。

由于我们的急躁、恐慌,由于我们的好大喜功、虚荣攀比,我们总是以爱的名义向孩子瘦弱的肩膀上不断地放置着重担,一边放置一边告诉孩子:“我们爱你,你一定行。你怎么能不行呢?全家人都在帮助你啊,全家人都指望你啊。你看,某某同学多好啊,你怎么能不如他呢?”

孩子的心灵还是很弱小的,他的生命真的无法承受如此之重啊。

我们经常以爱的名义,对孩子无微不至地关心,这样让孩子有很大的压力,经常会感觉到喘不过气来。即使再好的孩子,也会变得不自信不开心起来。我们是爱孩子的。但是,很多时候,我们真的不懂得怎么爱孩子。

孩子的成长是需要时间的——我们要学会等待,耐心等待、耐心等待,还是耐心等待,不能天天拿着把尺子去衡量他长了多少。

孩子的成长是需要空间的——需要给孩子自己反思体悟的空间,让孩子有些秘密,让孩子能够独处。做爸妈的,真的不能每天都黏糊在孩子身上,尤其是不能把自己每天的喜怒哀乐全寄托在孩子身上。

孩子的成长是需要自我探索的——我们要做的就是不断地鼓励,鼓励、鼓励、再鼓励。鼓励孩子做事,而不是替代孩子做事,爸妈不是走在前面的领路人,而应是背后默默的加油者。

孩子的成长是需要宽容的——孩子必须要有犯错误的权利与空间。一点错误都不敢犯,一点错误都没犯过,那还是孩子吗?他能很好地成长吗?家长必须有宽容的心态,孩子才会养成诚实的品质,孩子才会与家长始终心贴心。

家长需要关心孩子的发展,但是家长一定不能过度关心孩子的发展。信任孩子,鼓励孩子,在背后默默地为他们加油,往往比冲到前面的效果要好得多。

教育确实是慢功夫,急不得。


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